kk体育写新闻稿不同于写工作总结。工作总结总是这么开头的：“今年以来”“六月份以来”“上个月以来”，等等，新闻可不能这么写kk体育。新闻要讲时效性，就要写“今天”“昨日”等。消息要写好导语，把最重要的放在最上面。

　　消息的写法可以说是“倒金字塔”写法，从重要到次重要，再到一般内容，这样的文章结构，有利于阅读，也有利于编辑，至今仍被广泛采用。当然也有其它一些写法，不是主流。

　　比如，一场足球比赛的消息，读者最关心的是什么？是比赛结果，几比几，谁胜谁负，那么，在导语中就要把这个结果写出来。如果是顺着写，从开球开始，中间谁受伤，谁吃黄牌，谁发角球，谁沉底传中，写到第80分钟才进球，那文章便索然无味了。

　　新闻写作要注意5要素，即指一则新闻报道必须具备的5个基本因素，分别为：何时（when）、何地（where ）、何事（what）、何因（why ）、何人（who ）。

　　有些学者提出了“六要素”说，认为除五个“W”之外，还有一个新闻要素“H”，即如何（how）。以后我们在写完稿子后，可以检查一下，这5个“W”有没有遗漏，有遗漏的要赶快补上。

　　新闻有宏观、中观、微观之分。国家大政方针、国家经济发展趋势等，属于宏观类；企业、行业动态属于中观类；而班组、个人属微观。作为企事业单位的新闻从业人员，写中观、微观新闻比较得心应手，是长项。

　　我们要从细微处入手，深入生活，善于发现，善于思考，从小事情写出大主题，这才是正路，才是真本事。不能“大帽子底下开小差”，喊几句口号，用几句套话，是写不出好作品的。

　　（1）抓住主题。一篇文章只能有一个主题，不能东拉西扯，什么都想写kk体育，什么都想发表。

　　有的通讯员问我：“老师，为什么我写出来的文章总是干巴巴的，只有几根骨头，几根筋，不吸引人，不生动，怎么改啊？”我说，别着急，我教您几招试试，或许能管点用。

　　在稿件中适当地运用现场描写，可以烘托气氛，起到强化主题的作用。即使在宋丹丹演的小品《说事儿》中，也都有现场描写。当她说到签字售书那天的情景，是这样描写的：“那场面是相当大啊！锣鼓喧天，鞭炮齐鸣，红旗招展，人山人海。”这一下子就把观众情绪调动起来了。

　　现在，许多记者都用现场描写这一方法，即使在严肃的重要活动报道中也不忘记。我们来看以下两段描写：

　　伴着湖光晚霞， ……在颐和园结束散步后，在一处朱门灰瓦的园林建筑内小范围会见并共进晚餐。

　　一个是著名的瀛台夜话，一个是中德两国总理颐和园会晤，记者都使用了现场描写，而且恰到好处，使文章出彩。

　　由此可见，现场描写确实是使文章变美的一招，大家不妨一试。但在使用时kk体育，不要老用“彩旗招展、锣鼓喧天”，用一次可以，用多就变套话了。要结合实际情况，用好词汇。可写天气、写环境、写建筑、写车船，写看到听到的事物。

　　在一篇文章中，有了冒号、引号，文章就会变得生动。从今天开始，希望大家在写文章中少用“一致表示”、“纷纷表示”等词。

　　技术科的张科长说、党办的李主任说、检修车间的王师傅说、一位来自湖南的小青年说……都是可以的。这就加强了新闻的真实性与可读性。有对话、有问答，那就更佳。

　　也许有的领导喜欢看“纷纷表示”的文章，这也无妨。随着新闻素养的提高，会逐步了解到应当少用套话。允许有这么一个过程。

　　对比，在摄影中也叫反差。对比强烈，反差明显，给人以立体感。苏东坡的诗《题西林壁》中就有强烈的对比 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”说的是庐山从正面看，它是一道道连绵起伏的山岭；从侧面看，它是一座巍然耸立的险峰。从远处、近处、高处、低处看，庐山呈现出不同的形象。在这里，横与侧、岭与峰、远与近、高与低都形成了对比。

　　此外，大与小、富与穷、先进与落后、文明与野蛮、廉洁与贪腐kk体育，都是具有强烈对比的事物。

　　我曾看到两篇稿子，一看题目，就很吸引人。一篇是《爷爷的粮票和孙子的股票》，另一篇是《博士中关村买电脑被骗 七个博士没搞定一个商户》。你看，反差多强烈！一篇是爷爷对孙子，粮票对股票；另一篇是博士对个体商户，七个对一个。一看标题，就很吸引人。再看内容，更觉有味。这就是对比的力量，赶快试着用吧。

　　人们常说：“细节决定成败”。好的细节，会出彩，会出众，会令人叫绝。文章中的细节刻画，可以从形象、动作、谈话、心理、环境等方面入手，它可以塑造鲜明生动的形象，增加文章的真实性、生动性、可读性，使人物和事件更加传神，更加丰满，更加动人，使人难忘。因此，捕捉并写出传神的细节，是使文章出彩的重要一环。

　　从今天起，希望各位学员在电脑中设置几个文件夾，专门存储背景材料。今天的新闻就是明天的资料。把资料备全了，写文章可旁征博引，信手拈来，自由多了。作者当年在校学习时，读过一篇起草的《中原我军占领南阳》，是作为范文介绍的。这篇消息中就引用了大量的背景材料，值得借鉴。文章第一段是这样写的：

　　新华社郑州1948年11月5日电，在人民伟大的胜利的攻势下，南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃，我军当即占领南阳。南阳为古宛县，三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战。后汉光武帝刘秀，曾于此地起兵，发动反对王莽王朝的战争，创立了后汉王朝。民间所传二十八宿，即刘秀的二十八个主要干部，多是出生于南阳一带。在过去一年中，蒋介石极重视南阳，曾于此设立所谓“绥靖区”，以王凌云为司令官，企图阻遏人民向南发展的道路。上月，白崇禧使用黄维兵团三个军的力量，经营整月，企图打通信阳、南阳间的运输道路，始终未能达到目的。

　　范长江以写改造山区的问题为例谈采访写作，他说：“没抱负的记者，可能拿着这个题目找李顺达同志访问一番，然后写一篇不痛不痒的报道，也就完了。有抱负的记者不这样做，他要先研究全世界改造山区的情况，研究中国历代改造山区的资料。（这是他报道的后盾，是重要的仓库！）有了自己对改造山区问题的看法；然后，去找专家分别请教有关的问题；最后再去找李顺达，那么，他的报道就可以顺手拈来，而又写得扎实，写得深刻。”这确实是经验之谈，值得举一反三学习运用。

　　新闻报道中可不可发表议论？有人认为，议论会增加作者的主观臆断成分，使报道失去客观性，甚至有故意拔高之嫌。有人则认为，新闻要以事实说话，但也允许直抒胸臆，发点议论kk体育。好的议论犹如画龙点睛，使人振奋，并增加报道的深度。我同意后一种意见。用好这一招，实在是有必要。议论的主要作用是表达观点，同时也有抒发作者情感的作用。此外，在深化主题、增加文章说服力、感染力方面功不可没。

　　改革开放后不久，有一条消息《四川一百个试点企业扩大了哪些权？》在新闻最后，记者发表议论：“在这里许多人的心目中，扩大企业自主权，使一些不适应四化建设的上层建筑，像是古庙顶端涂着封建迷信色彩的朽木断瓦，一块块地塌落下来了。立志改革的人们都为之叫好祝贺。”这几句议论，使报道增加了冲击力，具很强的概括性，使读者加深了印象。

　　对负面消息，也可用议论让反面文章正面做。我曾看过这么一段电视新闻：说的是有一个中国人在美国赌博，一个晚上赢了1300多万美元，合8000多万人民币。这样的报道不是宣扬赌博吗？怎么能播？然而，电视台编辑却在画面最后加了一句议论，把它扳过来了。议论是这么说的：“不过，赌博容易沉迷，而且十赌九输，大家还是敬而远之为好”。由此可见，议论的作用不可小看。

　　要把文章写深写活，关键在人的修养与水平。如果一个人知识贫乏，作风浮夸，采访不深入，别人讲什么就记什么，不知何为重点，不知怎样取舍，只是起个“录音机”的作用，记下一笔流水账，与被采访者无共同语言，这样写出的文章必然是干巴巴，读起来味同嚼蜡，更不要说去打动读者了。因此，加强素养，提升文化水平是写活文章的必要前提。

　　浙江德清人，毕业于复旦大学及中国社会科学院研究生院新闻系，1981届硕士研究生。历任人民日报记者、编辑、发行处处长、硕士论文答辩委员；人民日报海外版办公室副主任、培训部主任；香港经济导报驻京首席代表、采编部主任。主要著作有《全媒体时代宣传干部新闻采编实务手册》《感悟生活》《乐在旅途》，有丰富的新闻采编与教学经验。返回搜狐，查看更多